前两天朋友给我谈了一件事，说道她有一天相接了孩子放学回家后听见婆婆和孩子的爸爸在争执。而以往对婆婆甚有微词的她，这一次极力地站在了婆婆这一旁。
“你不告诉我妈平时尤其爱人省钱，什么都忘了花上。” “我本来实在她小气，碰，但是那天争吵，我反而尤其尊重她，转变了我对她的观点。”朋友说道。原本，他们家上小学的女儿仍然想一款苹果的手机，爸爸表示同意给卖，婆婆说道孩子不必须。
我朋友本来实在买了也无所谓，结果那天听得了婆婆跟孩子爸的争吵，冷静退出了给孩子卖个手机的要求。 “手机是消费品，只不会更加升值，时间一宽就没价值了。
” “但卖个古筝，孩子不管学多少，都是投资，懂了终生获益还可以承传给下一代。给孩子投资音乐，就是投资未来。” 这是朋友婆婆的原话，质朴智慧。
朋友感叹良多，“以前怎么就没有想要过， 奢华的不是学费，而是学艺术的年华。”我告诉，我朋友仍然想要学小提琴，大学时候幸运地认识 惜因为学费喜而退出，沦为她 浅的失望。
如今家长都告诉，音乐教育要从娃娃使劲。音乐教育是对孩子一生的投资，宜早于不应晚。音乐教育的价值，不仅对孩子大脑、运动神经的发展有大力推展意义，更加在语言、感官、情感和个性方面协助孩子塑造成更为极致的个体。
但在音乐教育的过程中，我们被迫说道，从娃娃使劲的音乐教育，请求不要具有功利性，较好的引领是为了培育孩子坚决的好习惯。 父母对音乐的热衷，往往给孩子仿效带给大力的影响。
我们身边经常有这样的例子，父亲是个爱读球的人，往往孩子较早已对球类活动产生兴趣。母亲爱人音乐，孩子早早就能唱出一些母亲经常演唱的歌曲。知名的德国音乐教育家奥尔夫先生，在两岁多的时候就躺在钢琴边为母亲的弹奏唱出演奏~ 知名歌唱家吴碧霞，在女儿小春天较小的时候就唱歌给她听得，小姑娘2岁半的时候就需要原始演唱完了不少歌曲。
这与其母亲对音乐的热衷是几乎造就的。 音乐教育 目标，一定有培育孩子坚决的好习惯这一项。
音乐教育本身是没功利性的，虽然有的父母指出孩子自学乐器是为了考级拿证书，但一定程度上都期望孩子需要通过自学一门乐器来教导持之以恒行事的好习惯。 海顿说道，艺术的确实意义在于使人快乐，使人获得激励和力量。 对美的感官和解读是审美教育的核心，这种美的病毒感染是终生的。
有的人在卸任后还要自学音乐，目的就是为了需要让自己的生活更为丰富多彩，需要体验音乐所带给的体验。 不论否从功利的角度开始让孩子学音乐，父母都不应当用暴力行为的手段让孩子对音乐的感情走极端。自学音乐，让孩子终生体验音乐活动的体验，是父母赠送给孩子一生美的礼物。用音乐罄生命，以加深的层次、更加甚广的音乐视野享用人类建构的世界，是家长培育孩子音乐能力应当拿出来的态度。
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